为贯彻落实《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》精神和浙江省高校心理健康工作要求，11月4日下午，我校在滨海校区行政楼A806会议室召开2026年秋季学生心理健康专题会议。会议基于前期心理健康教育中心开展的新老生心理专项摸排结果，研判学生心理健康形势，部署风险预防和分类帮扶工作。校党委副书记王定福出席会议并讲话，校心理健康工作领导小组成员、各二级学院分管负责人、学工办主任、心理辅导站站长及心理健康教育中心全体成员参加会议。会议由学生工作部部长杨雄主持。

校党委副书记王定福立足当前形势、环境变化和学生成长实际，就进一步提高思想认识、深化精准施策、完善工作机制作出重要部署。首先要充分认识做好学生心理健康工作的重要性和紧迫性，结合学校重点工作任务，把心理健康工作融入日常育人。再者，各二级学院要用好学校调研和心理健康形势研判材料，综合分析社会环境、学生成长需求和家庭支持等因素，关注学生在学业发展、升学就业、生涯规划和亲子沟通等方面的实际困难，把握不同学生群体的特点和需求，以数据分析支撑精准施策，有针对性地做好支持和帮扶，不断提升工作的针对性和实效性。

然后，围绕下一阶段工作，王定福提出三点要求。一是坚持系统思维，推动预防关口前置，把心理健康教育嵌入日常育人各环节，通过切实解决学生现实困难疏解心理压力。二是坚持辩证思维，统筹重点帮扶与面上发展，充分发挥团体辅导、朋辈互助效能，深化二级学院与心理健康教育中心协同联动，推出贴合学生需求的心育活动，助力学生构建稳固的社会支持系统。三是坚持底线思维，抓实精准识别与专业研判，组建由心理专业人员参与、人数不少于五人的研判小组，健全校院两级常态化研判机制，持续跟踪、动态帮扶重点关注学生，不断提升风险预警防范与危机处置水平。

王定福强调，各二级学院要抓好会议精神落地见效，组织学工队伍完成本学期学生心理健康状况全面摸排研判；固化每周研判机制，持续推进，及时向学生工作部报送落实情况，以完备机制和务实举措筑牢学生心理健康安全防线。

学生工作部部长杨雄就下一阶段工作提出具体要求。学生工作部副部长李宝珍对2026年秋季学期学生心理健康形势进行全面分析研判。外国语学院、建筑与能源工程学院交流心理健康工作经验，数据科学与人工智能学院、经济与管理学院复盘心理危机事件处置情况，为进一步完善工作机制、提升工作实效提供借鉴。

本次会议进一步明晰了下一阶段我校心理健康教育工作目标与实施路径，压实校院两级育人责任。会议要求，各单位提高思想认识、凝聚工作合力，持续织密心理防护网络，用心用情守护学生身心健康，以扎实举措护航青年学子身心健康成长。