“我都在” “让我来” “我负责”……暑期一开始，温州理工学院教育管理科副主管张思康便驻扎在了滨海校区的建设工地，简短的三句口头禅便成为了他日常工作的主题词。

张思康（右一）在施工管理现场

       攻坚克难，筑牢“双月攻坚”基层堡垒

       我校“双月攻坚”二期工程暨绿色校园改造工作任务艰巨、责任重大，启动伊始，张思康便主动请缨常驻滨海：“只有离项目近一点，才能24小时把控进度”。他把滨海当成“家”，把学生工作真真正正当作了自己的“家事”：学生公寓家具采购、功能房设计改造、宿舍管网修复、食堂改造、空气源热水工程……，从材料对比、招标采购、过程监工、施工验收，在一系列紧张繁杂的工作中他总能理出头绪，步步对接，有序推进。“学生工作无小事，不管多困难也要啃下来”平日里讷言低调的张思康坚定说到。

       审慎笃行，守好“疫情防控”安全屏障

       7月下旬以来，随着市政府、教育局最新疫情防控工作指示持续更新，校园疫情防控工作也持续跟进执行，疫情下的学生管理工作压力不断升级，“如何更科学管理，如何更精准防控”成为张思康一件心头大事——梳理校内学生住宿数据、收集涉疫地区学生情况，分析研判各地疫情管控措施，加强疫情信息和校园管理措施宣传……张思康深知责任重大，但却从未畏难退缩，也正是因为深入学生队伍，熟悉校园管理，在每一处防控关键、细节要点他都谨记于心，笃之于行，在疫情防控的特殊时期敢担当、作表率，突发事件的“急先锋”，主动扛起基层战“疫“大旗。

       细致入微，诠释“亦师亦友”学工内涵

       “有急事难事，就找思康老师”2018级设计艺术学院的魏同学这样说道，作为行政、教学两手抓的年轻老师，张思康在学生群体里有不少的粉丝，创业基础课上既严谨细致又风趣幽默，对待学生的日常生活也尤为上心，思康老师在留校信息排摸中发现，因为疫情影响，部分同学暑期决定留校复习考研、或参与社会实践或借住亲属家中，他随即积极沟通讨论开放考研教室临时座位申请以改善学生们的学习环境；对暑期留温学生情况开展调查，联动各二级学院细化往返校园的各项规定制度；对疫情隔离的学生逐一进行家校沟通，及时缓解学生、家长顾虑……工作中的细微点滴虽不足为人道，但是细致周全的作风却扎扎实实赢得了学生乃至家长的一致赞誉，在学工同仁的眼中也形成了鲜明的榜样作用，亲切评价他为“勤、严、细、实”。时时想着学生，事事为着学生，“就是一步步走，做好每一件和学生有关的工作”，张思康以最朴素的话语道出了“亦师亦友”学工内涵。